Profa. Me. Michele Tognon
O ensino de Ciências e Biologia vem se transformando com metodologias
que colocam o estudante como protagonista do processo de aprendizagem.
Uma dessas estratégias é a gamificação, que utiliza elementos dos jogos –
como regras, desafios, competição saudável e recompensas – para tornar o
aprendizado mais dinâmico e envolvente.
Na disciplina de Zoologia, aplicamos essa abordagem por meio do jogo “Fila
anda, fica fica”, uma atividade de perguntas e respostas que estimulou o
raciocínio rápido, a cooperação entre colegas e a revisão dos conteúdos de
forma lúdica.
A turma foi dividida em três equipes, identificadas pelas cores vermelha,
amarela e branca. Cada rodada trouxe perguntas sobre diferentes
verminoses provocadas por vermes achatados e cilíndricos, formas de
transmissão, profilaxia e sintomas. A cada acerto, os estudantes avançavam
na dinâmica, somando pontos para sua equipe.
O resultado foi um momento de grande entusiasmo e participação. Entre
risadas, torcida e colaboração, os alunos revisaram conceitos importantes de
Zoologia e perceberam que o aprendizado pode ser leve, divertido e
significativo.
A gamificação mostrou-se uma ferramenta poderosa para despertar o
interesse dos estudantes, fortalecer a memória de conteúdos e valorizar o
trabalho em equipe. Iniciativas como essa reafirmam o compromisso da
escola em inovar nas práticas pedagógicas, aproximando o conhecimento
científico do cotidiano dos alunos.